Gestión para Centros de Educación Inicial

destacad_educacion_inicialContamos con un modelo de gestión para centros de educación inicial que asegura un estándar de calidad  para jardines infantiles y salas cuna, posiblitando la mejora en los aprendizajes de los niños y niñas.

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Modelo de Gestión

Modelo de Gestión

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Este modelo creado por Fundación Chile proporciona un referente de calidad y una metodología con instrumentos especialmente diseñados, para que sostenedores, directivos y equipos educativos, analicen la gestión de manera integral e integrada, tomando acciones para fortalecer su proyecto educativo en beneficio del servicio que brindan a las familias, a fin de contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas, en un ambiente acogedor, protegido y estimulante.

Nuestro estándar se estructura en función de 7 áreas o focos temáticos, cuyo desarrollo y articulación, sustentan el buen funcionamiento de un centro educativo. Cada área focaliza un conjunto de procesos que combinan los denominados “factores de estructura” y “factores de proceso”.

 

Áreas del Modelo

Áreas del Modelo de Gestión de Calidad para Centros de Educación Inicial


1.- Orientación y Liderazgo

2.- Relación Familia y Comunidad

3.- Competencias del personal

4.- Proyecto y proceso educativo

5.- Cuidado y bienestar

6.- Administración de los recursos

7.- Resultados

 

 

Servicios Asociados

Servicios Asociados

El Área de Gestión y Liderazgo Escolar de Fundación Chile ha desarrollado 2 líneas de servicios para apoyar a los jerdines infantiles y salas cuna interesados en mejorar su gestión. Estas líneas son:

Sofwtare de gestión online (Ciclo de Mejoramiento Continuo)

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Cursos de Formación

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Opinión
Calendario 2014


MAYO
30
Segunda jornada: Diplomado en Liderazgo para el aprendizaje 2014



JUNIO
1

Inicio Evaluación de Desempeño Docente Municipalidad de Peñalolén

+ INFO



JUNIO
3
Inicio Curso de Formación de Consultores en Gestión Escolar 2014

 


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Avenida Parque Antonio Rabat Sur 6165, Vitacura, Santiago, Chile. Teléfono: 2400311

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