Gestión Escolar

Nos especializamos en materias de gestión y dirección de organizaciones escolares tanto privadas como municipales. Contamos con un modelo de gestión escolar que asegura un estándar de calidad que posiblita la mejora en los aprendizajes.

 

Modelo

Modelo de Gestión Escolar

Nuestro modelo de gestión educacional para centros escolares consta de 4 etapas: 

  • Diagnóstico

  • Planificación

  • Implementación

  • Evaluación

Estas se vinculan dinámicamente con 5 áreas de análisis estratégico para el mejoramiento de la calidad de la educación.

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Premisas del Modelo

Premisas Básicas del Modelo

El modelo para la mejora de gestión educacional se basa en las siguientes premisas básicas:

  • La gestión de calidad en educación se fundamenta en el conocimiento profundo de los usuarios y beneficiarios, sus necesidades y expectativas. La visión y estrategia educacional del colegio consolidan la contribución y la forma en que la organización se propone responder a las necesidades y expectativas de la comunidad educativa.

  • El Liderazgo Directivo conduce al colegio a una agregación de valor y orienta a la comunidad educativa hacia la obtención de los resultados esperados en el ámbito de la calidad de la educación.

  • Los integrantes de la comunidad educativa saben cómo contribuir al logro de los fines del colegio, siendo reconocidos por ello. Los procesos de gestión educativa tienen como foco el aprendizaje organizacional del colegio y se basan en estándares de desempeño y efectividad que son monitoreados sistemáticamente.

  • Los resultados son conocidos, analizados e informados a la comunidad educativa y se asume la responsabilidad pública por ellos.

 

Áreas del Modelo


Áreas del Modelo

1.- Convivencia y orientación hacia los estudiantes, familias y comunidad educativa

Esta área, aborda la gestión de convivencia y promoción de un clima favorable para el aprendizaje;  inclusivo, participativo, fomentando el  compromiso y la colaboración con la comunidad a través de la generación de redes de apoyo  y la satisfacción de los diversos integrantes de la comunidad educativa  con el Proyecto Educativo Institucional.

 

2.- Gestión de Competencias Profesionales

Esta área, se refiere al ciclo de gestión de recursos humanos,  la descripción  del desempeño por: cargo de  directivos, docentes y asistentes de la educación;  por ámbito de gestión, prácticas funcionales  y conductuales al servicio de los propósitos institucionales con  planes de desarrollo profesional y personal.

 

3. Liderazgo

Esta área aborda la forma en  que  el sostenedor y  el equipo directivo conducen  el establecimiento educacional y  lo orientan hacia la obtención de resultados, agregando valor  al desempeño organizacional a través del acompañamiento y apoyo sistemático,  considerando a la comunidad educativa en la planificación y definición de las metas institucionales declaradas en el Proyecto Educativo Institucional.


4. Gestión Curricular y Pedagógica

Esta área, se refiere al sistema  de procesos curriculares y pedagógicos, considerando  las opciones del Establecimiento Educacional  y los instrumentos para su implementación como la programación , la  planificación de clases, el clima de aprendizaje, la evaluación de la enseñanza, monitoreo de aprendizaje de los estudiantes y acciones de acompañamiento docente por parte del equipo directivo y técnico pedagógico.

5. Gestión de Resultados

Esta área aborda como el  equipo directivo, organiza el proceso de evaluación de resultados, determinando los criterios para su análisis, considerando: resultados educativos, de aprendizaje, eficiencia interna, desempeño y acciones establecidas en la planificación institucional. Incluye el análisis de las decisiones de mejoramiento continuo, dando cuenta de estas en la memoria anual de la institución escolar.

 

 

Ciclo de Mejoramiento Continuo (encuestas en línea)

Software online

Hemos desarrollado un sistema informático denominado Ciclo de Mejoramiento Continuo el cual ayuda a los equipos directivos en el análisis y toma de decisiones estratégicas, de acuerdo a los resultados obtenidos luego de aplicar encuestas a los principales actores de la escuela.

Su uso es gratuito y puede ser utilizado por todos los establecimientos del país, con el fin de asegurar el logro de Proyecto Educativo Institucional mediante el fortalecimiento de los procesos de gestión institucional y pedagógica.

Conoce + aquí

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Servicios Asociados


Servicios asociados


El Área de Gestión y Liderazgo Escolar de Fundación Chile ha desarrollado cuatro líneas de servicios para apoyar a los establecimientos educacionales interesados en mejorar su gestión. Estas líneas son:

Certificación de Calidad Escolar

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Cursos de Formación

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Asesorías en Competencias

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Opinión
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12

Postulaciones abiertas:
Curso de Formación de Consultores en Gestión Escolar

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