Gestión Escolar

Nos especializamos en materias de gestión y dirección de organizaciones escolares tanto privadas como municipales. Contamos con un modelo de gestión escolar que asegura un estándar de calidad que posiblita la mejora en los aprendizajes.

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Modelo

Modelo de Gestión Escolar

Nuestro modelo de gestión educacional para centros escolares consta de 4 etapas: 

  • Diagnóstico

  • Planificación

  • Implementación

  • Evaluación

Estas se vinculan dinámicamente con 6 áreas de análisis estratégico para el mejoramiento de la calidad de la educación.

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Premisas del Modelo

Premisas Básicas del Modelo

El modelo para la mejora de gestión educacional se basa en las siguientes premisas básicas:

  • La gestión de calidad en educación se fundamenta en el conocimiento profundo de los usuarios y beneficiarios, sus necesidades y expectativas. La visión y estrategia educacional del colegio consolidan la contribución y la forma en que la organización se propone responder a las necesidades y expectativas de la comunidad educativa.

  • El Liderazgo Directivo conduce al colegio a una agregación de valor y orienta a la comunidad educativa hacia la obtención de los resultados esperados en el ámbito de la calidad de la educación.

  • Los integrantes de la comunidad educativa saben cómo contribuir al logro de los fines del colegio, siendo reconocidos por ello. Los procesos de gestión educativa tienen como foco el aprendizaje organizacional del colegio y se basan en estándares de desempeño y efectividad que son monitoreados sistemáticamente.

  • Los resultados son conocidos, analizados e informados a la comunidad educativa y se asume la responsabilidad pública por ellos.

 

Áreas del Modelo


Áreas del Modelo

1.- Orientación hacia los alumnos, sus familias y la comunidad

Se refiere a la forma en que el colegio conoce a su comunidad, sus expectativas y su nivel de satisfacción. Analiza la forma en que el colegio promueve y organiza la participación de los alumnos, las familias y la comunidad con el fin de mejorar la calidad de la educación en torno a una gestión preocupada por la opinión de los participantes.

 

2.- Liderazgo Directivo

Aborda la forma en que las autoridades educativas lideran y orientan al colegio hacia la obtención de resultados acordes con la mejora de la gestión educacional. También se preocupa de sondear los grados de satisfacción de los beneficiarios y usuarios en relación al aporte que el liderazgo directivo entrega en el desempeño organizacional educativo.

Esta área del modelo incluye la implementación de mecanismos de participación de la comunidad educativa en la misión y metas institucionales. Asimismo, considera la forma en que los directivos rinden cuentas y asumen la responsabilidad pública por los resultados del colegio en función de la mejora en la calidad de la educación.

3. Gestión de las Competencias Profesionales Docentes

Comprende el desarrollo de las competencias de los profesores y considera el diseño e implementación de sistemas y mecanismos de apoyo para generar un liderazgo pedagógico, la integración de equipos de trabajo, dominio de contenidos pedagógicos y recursos didácticos. Se traduce en sistemas que suponen la existencia y uso de perfiles de competencias de los profesores, que posibiliten los procesos de selección, capacitación, promoción y desvinculación de los profesionales del colegio.


4. Planificación

Se refiere a los sistemas y procedimientos sistemáticamente utilizados por el establecimiento para abordar los procesos de planificación institucional (Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual) y el diseño del seguimiento y evaluación de los procesos y resultados de lo planificado.

5. Gestión de Procesos

  • Aborda el desarrollo sistemático de los procesos institucionales en el ámbito curricular, pedagógico, administrativo y financiero.

  • La dimensión curricular – pedagógica, se refiere a los procedimientos y mecanismos que aseguran la adecuación y mejoramiento de la oferta curricular, su adecuada programación, implementación, seguimiento y evaluación en el aula, asegurando la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos. Incorpora elementos de innovación y proyectos desarrollados al servicio de los aprendizajes.

  • La dimensión administrativa se refiere a la instalación de los procedimientos de apoyo a la gestión educativa, tales como los reglamentos internos, registros, normas, definición de roles y funciones, recursos didácticos, infraestructura etc.

  • La dimensión financiera incluye los controles presupuestarios, sistemas de adquisiciones, obtención y asignación de recursos a proyectos institucionales.

6. Gestión de Resultados

Incluye el análisis de los logros de aprendizaje de los alumnos, medidos en términos absolutos y relativos; la efectividad organizacional expresada en términos de satisfacción de los beneficiarios y usuarios; los resultados financieros y el logro de las metas anuales. Incluye la forma en que se utilizan los resultados para la toma de decisiones respecto de los procesos del establecimiento.

 

Ciclo de Mejoramiento Continuo (encuestas en línea)

Software online

Hemos desarrollado un sistema informático denominado Ciclo de Mejoramiento Continuo el cual ayuda a los equipos directivos en el análisis y toma de decisiones estratégicas, de acuerdo a los resultados obtenidos luego de aplicar encuestas a los principales actores de la escuela.

Su uso es gratuito y puede ser utilizado por todos los establecimientos del país, con el fin de asegurar el logro de Proyecto Educativo Institucional mediante el fortalecimiento de los procesos de gestión institucional y pedagógica.

Conoce + aquí

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Servicios Asociados


Servicios asociados


El Área de Gestión y Liderazgo Escolar de Fundación Chile ha desarrollado cuatro líneas de servicios para apoyar a los establecimientos educacionales interesados en mejorar su gestión. Estas líneas son:

Certificación de Calidad Escolar

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Cursos de Formación

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Asesorías en Competencias

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Opinión
Calendario 2014


OCTUBRE
20
Inicio Segunda Semana Pasantía en Liderazgo: De Docente a Directivo - Australia

+ INFO


OCTUBRE
21
Entrega Sello de Calidad Escolar a Liceo María Auxiliadora de Valparaíso

+ INFO





Lo + visto



Avenida Parque Antonio Rabat Sur 6165, Vitacura, Santiago, Chile. Teléfono: 2400311

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