|
...........................................................................................................................................................................................................................................................
Antecedentes
Esta línea de trabajo responde a las necesidades de aquellos establecimientos que sistemáticamente han obtenido resultados de aprendizaje insatisfactorios y que están interesados en mejorar dicha condición, a través de la incorporación de experticia externa con el fin de transferir dichas competencias a la organización.
Fundamento
Fundación Chile ha desarrollado un modelo de Gestión Escolar de Calidad que se está actualmente aplicando hoy en nuestro país, y que se fundamenta en el consenso que existe a nivel mundial de que la Gestión Escolar de Calidad es una herramienta fundamental para mejorar la efectividad educacional y la calidad de la educación en general. Este modelo, que enfatiza la instalación de sistemas y procesos en los ámbitos de la gestión organizacional y pedagógica, con el fin de mejorar los resultados, está siendo usado tanto para apoyar a establecimientos que tengan un desempeño muy deficiente como también para la certificación de aquellos que tengan 'buenas prácticas de gestión escolar'.
Propuesta de trabajo
El proceso contempla el desarrollo sistemático de acciones que abordan las variables claves para una gestión de calidad a través del trabajo de asesoría en terreno de consultores en las 3 líneas estratégicas de trabajo: Gestión Directiva, Pedagógica y Gestión de la Comunidad.
El trabajo integrado de estas líneas pretende la instalación de procesos de calidad, que mejoren los resultados de aprendizaje de los alumnos y de la organización.
|